divendres, 26 d’abril del 2013

AQUEST TRIMESTRE ESTUDIAREM ELS PLANETES!

DURANT AQUESTA SETMANA HEM ENCERTAT LA CONVERSA PER TAL DE SABER QUÈ VOLEM ESTUDIAR AQUEST ÚLTIM TRIMESTRE, I ENS HA SORTIT ELS PLANETES. RESULTA QUE A LA CLASSE DE 5 ANYS B TAMBÉ ELS HI HASORTIT EL MATEIX TEMA AIXÍ QUE PODREM INTERCANVIAR INFORMACIÓ, EXPERIÈNCIES... AQUÍ US DEIXEM LA NOTETA QUE HEM ENVIAT A CASA: 



ESTIMADES FAMÍLIES:
AQUEST TERCER TRIMESTRE HEM DECIDIT TREBALLAR EL PROJECTE DELS PLANETES AL IGUAL QUE LA CLASSE DE 5 ANYS B. COM SEMPRE, NECESSITEM DE LA VOSTRA AJUDA. NECESSITARÍEM QUE DES DE CASA ENS AJUDÉSSIU A BUSCAR INFORMACIÓ (PÀGINES D´ INTERNET, DVD´ S, FOTOS, CONTES, JOGUINES, REVISTES, OBJECTES..). JA SABEU QUE ÉS SUPER IMPORTANT QUE LA BUSQUEU AMB ELS NENS I QUE ELLS L´ ENTENGUIN JA QUE DESPRÉS L´ HAURAN D´ EXPLICAR ALS SEUS COMPANYS ELLS SOLETS. ELS DUBTES QUE VÀREN SORGIR SÓN ELS SEGÜENTS:
- QUINS SÓN ELS PLANETES I LES SEVES CARACTERÍSTIQUES PRINCIPALS? (QUANTS N´ HI HA, NOMS).
·         PLANETA VERD, PLANETA GROC AMB AROS...
·         ENS PODEM INVERTAR NOMS DE PLANETES?
- COM ÉS EL NOSTRE PLANETA “LA TERRA”?
·         MARROC I ESPANYA SÓN PLANETES O ESTAN DINS DEL NOSTRE’
- ELS PLANETES ES MOUEN? TOTS? DE QUINA FORMA?
- QUÈ ÉS LA GRAVETAT I COM FUNCIONA? (ELS PLANETES ES SOSTENEN AMB LA GRAVETAT).
- PER QUÈ ELS VESTITS DELS ASTRONAUTES ESTAN PREPARATS PER A LA GRAVETAT?
- QUÈ SÓN ELS METEORITS? (PLANETES QUE ES TRENQUEN, ES CONVERTEIXEN EN METEORITS I CAUEN A ALTRES PLANETES).
A MÉS A MÉS, SI HI HA QUALSEVOL ACTIVITAT QUE PENSEU QUE ESTÀ RELACIONADA AMB EL TEMA LA PODEU SUGGERIR O SI VOLEU FER ALGUNA XERRADA O ACTIVITAT AL RESPECTE TAMBÉ ESTAU CONVIDATS. PENSEU QUE ELS VOSTRES FILLS ACABEN L´ ETAPA D´ INFANTIL I ENCARA ESTEU A TEMPS D´ APROFITAR I VIURE AQUESTA EXPERIÈNCIA.
MOLTES GRÀCIES.

dimecres, 24 d’abril del 2013

LA CAIXA DE LES SUMES



ESTIMADES FAMÍILIES: PER TAL DE PRACTICAR LES SUMES, LES TUTORES DE 5 ANYS HEM PREPARAT UNES CAIXES PER ALS VOSTRES FILLS. DINS D´ AQUESTES CAIXES HI HA UN MATERIAL PER FER SUMES;  D´ AQUESTA MANERA LI TROBEN SENTIT I ES SENTEN MOTIVATS A PRACTICAR MATES. ELLS JA SABEN COM FUNCIONEN PERQUÈ A CLASSE TENEN DUES CAIXES MÉS, PERÒ IGUALMENT US EXPLICAREM COM FUNCIONEN A VOSALTRES:
1. LA CAIXA HA DE TORNAR-SE A LA CLASSE SEMPRE AL DIA SEGÜENT, MAI MÉS DIES JA QUE HI HA UN ALTRE ALUMNE QUE L´ ESTARÀ ESPERANT PER DUR-SE-LA.
2. DINS DE LA CAIXA TROBEM 5 BOSSETES AMB: 10 GLOBUS, 10 ESPELMES, 10 COLORS, 10 PINZES PETITES I 10 PALETS DE POLOS. A MÉS, HI HA UN “QUADERNET” DE SUMES. A FORA DE LA CAIXA HI HA ELS NUMEROS DEL 0-9 DE COLOR NEGRE (PER FER LA SUMA) I DEL 0-10 DE COLOR VERMELL (PER ELS RESULTATS). A LA TAPA DE LA CAIXA HI HA VELCRO I ESPAI PER FER LES DIFERENTS SUMES.
3. PER FER LA SUMA CAL TENIR PREPARADA LA TAPA I TRIAR UNA PÀGINA DEL “QUADERNET”. ELS NENS HAN DE AGAFAR ELS NUMEROS NEGRES I COL·LOCAR-LOS IGUAL QUE AL QUADERNET. PER FER LA SUMA PODEN AJUDAR-SE DEL MATERIAL DE LES BOSSETES.  I PER ÚLTIM, HAN DE SUMAR ELS OBJECTE I BUSCAR EL NUMERO VERMELL PER AFERRAR-LO AL RESULTAT.
4. PER FAVOR, US PREGUEM QUE TINGUEU CURA DEL MATERIAL. LA CAIXA SEMPRE S´ HA DE TORNAR “EN BUEN ESTADO”.
                MOLTES GRÀCIES





dimecres, 17 d’abril del 2013

SORTIDA ALS CAVALLS

EL PASSAT DIJOUS 11 VÀREM ANAR D´ EXCURSIÓ AL "IBIZA HORSE", UN ESPAI NATURAL ON CUIDEN CAVALLS. ALLÀ ENS VAN ENSENYAR LES NECESSITATS QUE TENEN ELS CAVALLS I COM S´ HAN DE SATISFER, ELS ESPAIS QUE TENEN DESTINATS PER A ELLS... A MÉS, VÀREM PODER PUJAR I FER UNA VOLTETA AMB CAVALL! VA ESTAR SUPER EMOCIONANT I MOLT DIVERTIT. LA VERITAT ÉS QUE S´ AGRAEIX PASSAR UN DIA EN CONTACTE AMB LA NATURA JEJE.